1ère ou 2e secondaire / Territoire forestier

Situation d'apprentissage et d'évaluation : Foresterie

Introduction

Cette situation d’apprentissage s’adresse aux élèves de premier cycle du secondaire. Les élèves aborderont les débuts de l’industrie forestière et la colonisation au Témiscamingue, en élaborant une bande dessinée.

Résumé

L’économie témiscabitibienne a partagé certaines étapes avec celle du Québec. D’abord, l’établissement de postes de traite, et à partir de 1799 l’industrie forestière. L’élève pourra voir comment l’industrie du bois favorisera le développement des régions éloignées.



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